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[當其他人開始插手你的教養時]

讀著《管教啊,管教》中的一個課題「當其他人開始...

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[當其他人開始插手你的教養時]

讀著《管教啊,管教》中的一個課題「當其他人開始插手你的管教時」,我又拍案讚好。因為我是個固執的媽媽,我都不喜歡在自己管教孩子時,有人來干涉,即使那人是祖父母輩的人馬。

她在書提及的往事,跟我的都很相似。我都忘記了為什麼事教訓孩子,只記得當時他不知錯,我認為有必要升級行動,採取隔離措施。孩子最怕面壁(這是光明房及有我陪伴的),哭得很慘。由於我們正於娘家,外公外婆都在此,他們認為我小題大作(大抵他們怕了孫兒哭),但我已發出命令,多少人為孩子說項也沒有用。所以他們無從干預,而孩子最後也知錯,且按我要求做好才重獲自由。

當然,面對長輩介入是需要非常的智慧,既不想令他們難堪,又要堅持自己管教原則,唯有沉著面,靜靜的帶著孩子離開現場,私下管教。

不過,這種矛盾場面不會出現很多次,因為如今長輩們已經知道我們夫妻倆的教養執著,開始懂得放手了。再者,隨著時間過去,我們的成果也逐漸顯現。我相信長輩們是慢慢看到這一切,雖不至於完全認同讚好,也不會再碎碎唸我們的不是了。

因此,作父母的,真的必須捍衛自己的教養主權,必要時都要當著面宣示主權。正如汪培珽所言,孩子是很精明的動物,你在長輩前失落一次主控權,孩子以後都會往長輩鑽,尋求呵護,這樣你們所訂的規舉也從此有漏洞。

不過,若非長輩太抵觸我的原則,我都不會隨便出手。畢竟捍衛太多就影響兩代關係,所以要小心平衡。


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蝸牛媽媽主張不功利、不急躁、不揠苗助長的慢教育,定時分享慢吞吞的育兒心得,也歡迎同路人交流互相砥礪!
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